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Les élèves utilisent des matériaux d'argile pour fabriquer des briques imprimées en 3D

Les étudiants de l'école d'architecture de l'Université de Waterloo à Cambridge, en Ontario, apportent une nouvelle signification aux techniques mixtes en utilisant simultanément l'impression 3D et l'utilisation de matériaux de construction en terre cuite anciens.

Récemment, un cas de recherche a expliqué comment 18 étudiants en maîtrise entament leur voyage pour explorer les nouvelles technologies en profondeur. En même temps que nous essayons si fort de construire un objet d'achat unique géant d'une hauteur supérieure à un mètre, tirez pleinement parti de la conception et de l'impression 3D, montrant ainsi un extraordinaire exemple du mélange entre la conception 3D et l'impression, ce qui signifie besoin de le mettre en action. Qu'il s'agisse d'objets solides ou d'autres objets pouvant être intégrés à des appareils électroniques.

Au début, l'idée initiale d'utiliser une nouvelle imprimante 3D de 20 000 $ dans leur école était pure: concevoir un mur de briques. Le type de technologie est assez nouveau pour les étudiants. Donc, pour eux, il ne s'agit pas simplement d'un nouveau voyage pour le design, mais d'une nouvelle expérience pour apprendre de nouveaux matériels puissants. Le professeur David Correa a déclaré que lorsqu'il a demandé aux étudiants de commencer leur voyage, il ne savait même pas ce qui se passerait.




Les étudiants sont divisés en trio, chacun ayant pour tâche de fabriquer de la maçonnerie avec une imprimante 3D. Apprendre à utiliser une nouvelle imprimante 3D pour créer des produits industriels est probablement le plus gros défi, car ils sont d'abord plongés dans le monde de la science des matériaux - l'apprentissage de l'argile. Ils doivent non seulement en savoir plus sur la manipulation des matériaux et de leurs propriétés, mais également comprendre la réaction des matériaux lors de l'impression 3D.

Il ne peut pas être construit par d'autres moyens sans coûts et en temps. Ils ont été impliqués dans un niveau plus avancé de recherche en impression 3D pour étudier la réponse de ces objets à différentes températures et humidité. Ils sont complètement uniques.




Elles peuvent être personnalisées en termes de conception et de capacités d'impression 3D, et les étudiants peuvent concevoir les spécifications requises pour chaque brique en fonction du projet complexe en question. Par exemple, un mur ne ressemble pas seulement à un sifflet, il projette également diverses notes en fonction de la direction et de la vitesse du vent.

 Yesul Cho a ajouté: «C’est fascinant de penser que nous sommes la seule personne au monde à avoir jamais produit cette géométrie avec cette machine.» Il est l’une des équipes responsables de la fabrication du mur de briques. Ce projet a impressionné Cho, qui a déclaré qu'elle continuerait à apprendre l'impression 3D. Correa est satisfait de l'équipe et du projet qui en résulte. Il pense que l'impression 3D a un grand potentiel et que sa surface est encore un peu rugueuse du point de vue de ce que les étudiants peuvent faire et à grande échelle. Il est prévu de proposer ce cours à nouveau cet automne.




L'utilisation de l'argile pour l'impression 3D a fourni aux concepteurs du monde entier des moyens innovants de se familiariser avec de meilleurs échafaudages à base de bioproduction, utilisant des nanocomposites PLA avec du PLA et utilisant l'impression 3D en sculpture.

                                                 Technologie Cie., Ltd de Shenzhen Creality3d
                                        Source: https://www.creality3d.cn
                                        Date: 2019.6.9